NOS ACTUALITES
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Une après-midi pour valoriser nos mobilités Erasmus+ !
Nos 19 élèves et 6 élèves du lycée Germaine Tillion, partis en mobilité en mai et juin derniers, ont participé à une après-midi ludique consacrée à la valorisation de leurs expériences Erasmus+ en Espagne, Italie et Irlande. À travers différentes activités, ils ont pu prendre du recul sur tout ce que leur stage à l’étranger leur a apporté, tant sur le plan professionnel que personnel : savoir-faire techniques, compétences professionnelles, autonomie, ouverture culturelle, amélioration de la maîtrise d’une langue étrangère, rencontres, entre autres. Cette belle après-midi s’est poursuivie par une restitution de leur mobilité, en présence de leurs pairs, des personnels de nos établissements ainsi que des représentants et acteurs du territoire. Enfin, la remise des Europass a clôturé ce moment : document européen attestant de la reconnaissance des compétences acquises en stage. Un moment riche en échanges et en partage, qui permet de mesurer toute la richesse d’une expérience de mobilité européenne !
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Une rencontre des maîtres d’apprentissage placée sous le signe des échanges
Jeudi 1er octobre à 17h30, l’Agricampus de Castelnaudary a organisé une rencontre avec les maîtres d’apprentissage accueillant nos apprentis en entreprise. Une vingtaine d’entre eux ont répondu présents à ce rendez-vous. La soirée a débuté par une réunion d’information permettant de rappeler plusieurs éléments importants concernant l’encadrement des apprentis en entreprise. La réglementation a notamment été abordée, avec un rappel concernant le port des équipements de protection individuelle (EPI) ainsi que les horaires et jours de travail à respecter pour les apprentis mineurs. Les rôles, devoirs et engagements respectifs du centre de formation et du maître d’apprentissage ont également été présentés. Ce temps de réunion a aussi permis d’échanger autour de la gestion des absences et de présenter la démarche qualité mise en œuvre au sein de notre CFA. Au-delà de ces rappels, cette rencontre avait surtout pour objectif de favoriser le dialogue entre notre équipe et les professionnels qui accompagnent nos apprentis au quotidien. La soirée s’est ainsi poursuivie autour d’un apéritif convivial, donnant lieu à de nombreux échanges dans une ambiance chaleureuse et détendue. L’occasion de partager les expériences, d’évoquer les réalités rencontrées sur le terrain et de renforcer les liens entre le CFA et les entreprises. Un grand merci à l’ensemble des maîtres d’apprentissage présents pour leur disponibilité, leur implication et leur engagement dans la formation de nos jeunes !
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Ça y est, le miel est mis en pot !
Fin septembre, les élèves de 4ᵉ de l’Agricampus de Castelnaudary ont poursuivi leur découverte de l’apiculture avec une nouvelle étape : la mise en pot de la récolte de l’année. Et le résultat est au rendez-vous avec 25 kg de miel récoltés et mis en pot ! Après avoir participé à l’extraction du miel, les élèves ont ainsi pu découvrir la suite du processus, accompagnés de leur enseignante Mme George. Mais le projet n’est pas encore terminé ! La prochaine étape sera la création des étiquettes qui viendront habiller les pots avant leur mise en vente. Une activité concrète qui permet aux élèves de suivre les différentes étapes, de la ruche jusqu’au produit fini. Un grand merci à M. Serre pour son accueil, sa disponibilité et son accompagnement auprès de nos élèves tout au long de cette expérience. Rendez-vous prochainement pour découvrir les pots finalisés… et étiquetés !
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Mesures de vitesse et taux de patinage pour les 1res Agroéquipement
Les élèves de 1re Agroéquipement ont récemment participé à un travail pratique consacré aux mesures de vitesse et au taux de patinage des engins agricoles. Sur le terrain, ils ont réalisé différentes mesures leur permettant de mettre en application les notions abordées en cours et de mieux comprendre le comportement du matériel en conditions réelles d’utilisation. Le taux de patinage constitue notamment un paramètre important dans l’utilisation d’un tracteur, puisqu’il permet d’appréhender son adhérence et l’efficacité de la transmission de l’effort au sol. À travers ce type de TP, les élèves développent leurs compétences techniques tout en confrontant la théorie à des situations concrètes, au plus près des réalités de leur futur environnement professionnel.
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Le projet d’écurie active se concrétise sur le terrain
Jeudi 24 septembre, une journée de travail avec Marlène Panouillé a permis d’avancer concrètement sur le projet d’écurie active de l’Agricampus et son association avec un pâturage tournant dynamique mixte chevaux–brebis. La journée a débuté par une présentation du fonctionnement de l’écurie active et du pâturage tournant dynamique, avant de se poursuivre directement sur le terrain. Cette visite a permis d’observer les espaces concernés et d’analyser le plan d’implantation des différents éléments prévus dans le cadre du projet. Les apprenants sont ensuite passés à la pratique avec des prises de mesures sur le terrain. L’objectif : vérifier et valider les plans des futurs abris, des DAC (distributeurs automatiques de concentrés) ainsi que des abris-râteliers. Une journée concrète permettant de confronter les plans à la réalité du terrain et de poursuivre progressivement la mise en œuvre de ce nouvel aménagement au sein de l’Agricampus.
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Les travaux avancent à Labécède !
Fin septembre, 16 élèves de 3ᵉ de l'Agricampus de Castelnaudary se sont rendus sur le site de Labécède pour poursuivre les travaux de clôture. En seulement 2h30 de travail, ils ont presque terminé la clôture du 3ᵉ parc. Ce chantier permet aux élèves de participer à une activité concrète sur le terrain, tout en développant le travail en équipe et en contribuant directement à l'aménagement du site. Bravo à eux pour leur efficacité !
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Des ruches du lycée au pot : les 4ᵉ découvrent l’extraction du miel
Une partie des élèves de 4ᵉ de l’Agricampus de Castelnaudary a participé à une sortie chez M. Serre afin de découvrir et de réaliser l’extraction du miel provenant des ruches du lycée. Une fois les cadres récupérés, les élèves ont pu participer aux différentes étapes nécessaires pour extraire le précieux nectar. Ils ont commencé par la désoperculation, qui consiste à retirer la fine couche de cire fermant les alvéoles remplies de miel. Les cadres ont ensuite été placés dans une centrifugeuse, permettant d’extraire le miel des alvéoles grâce à la force centrifuge. Après l’extraction, place à la patience ! Le miel a été laissé au repos afin de maturer avant la dernière étape. La mise en pot est prévue la semaine prochaine, avec à la clé un miel directement issu des ruches de notre établissement ! Cette sortie permet aux élèves de découvrir de manière concrète les différentes étapes de la production du miel et de mieux comprendre le rôle des abeilles et le fonctionnement d’un rucher. Elle s’inscrit pleinement dans les activités pédagogiques menées autour du rucher de l’Agricampus et de la découverte du vivant. 🐝 Une expérience aussi pédagogique que gourmande !
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Une belle réussite pour notre concours de dressage
Le concours de dressage organisé à l’Agricampus de Castelnaudary s’est déroulé hier sous un magnifique soleil et dans une ambiance à la fois sportive et conviviale. 45 engagés ont participé aux différentes épreuves proposées tout au long de la journée. Une belle fréquentation qui a permis de faire vivre pleinement cette journée consacrée à la discipline du dressage. Nos cavaliers ont également réalisé de belles performances et ont eu le plaisir de repartir avec de nombreuses récompenses ! Nous adressons un grand merci à l’ensemble de nos partenaires qui ont contribué à la réussite de cet événement, et notamment La Sellerie Berou, Arterris, Vet’Equin, Intermarché et Gamm Vert. Merci également à toutes les personnes mobilisées pour l’organisation de cette journée, ainsi qu’aux cavaliers, accompagnateurs et participants. Une très belle édition sous le soleil de Castelnaudary !
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L’année scolaire est désormais bien lancée pour la filière Agroéquipement de l’Agricampus de Castelnaudary !
Après une belle journée d’immersion professionnelle au salon Innov’Agri, nos élèves de Terminale Agroéquipement ont retrouvé le terrain cette semaine à l’occasion d’un nouveau TP chantier. Au programme : la mise en œuvre d’un cover-crop sur une parcelle du pôle. Une séance grandeur nature qui permet aux élèves de mettre en application les connaissances théoriques acquises en cours et de perfectionner leur maîtrise des matériels agricoles. Un TP particulièrement concret avant leur prochain départ en stage, où ils pourront à leur tour mobiliser leurs compétences en situation professionnelle. Une rentrée qui illustre pleinement la pédagogie de la filière : apprendre en cours, expérimenter sur le terrain et se préparer au monde professionnel.
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Art, patrimoine et lecture du paysage pour nos élèves de 1re AP
La classe de 1re Aménagements Paysagers a visité l’exposition Racines et canaux, présentée au Musée du Lauragais à Castelnaudary. Cette sortie a permis aux élèves de découvrir de nombreuses œuvres d’art issues des collections des Abattoirs – Frac Occitanie Toulouse ainsi que des ateliers d’arts plastiques de la ville. Au-delà de la découverte artistique, la visite a également été l’occasion d’en apprendre davantage sur le patrimoine local, notamment sur l’histoire du Canal du Midi et celle de l’ancien tribunal de justice de Castelnaudary, bâtiment qui accueille aujourd’hui le Musée du Lauragais. Cette visite constitue une première étape d’un projet pédagogique qui va se poursuivre en classe. Les élèves vont en effet réinvestir leurs découvertes et leurs observations dans le cadre de la création d’une exposition autour de la lecture du paysage de Castelnaudary, qu’ils vont eux-mêmes produire et concevoir. Ce projet pluridisciplinaire est développé en éducation socioculturelle avec Mme Noébès et en aménagement paysager avec M. Duverneuil. Une démarche qui permet de croiser culture, patrimoine et enseignements professionnels, tout en invitant les élèves à observer et à mieux comprendre les paysages qui les entourent.
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Une après-midi pour valoriser nos mobilités Erasmus+ !
Nos 19 élèves et 6 élèves du lycée Germaine Tillion, partis en mobilité en mai et juin derniers, ont participé à une après-midi ludique consacrée à la valorisation de leurs expériences Erasmus+ en Espagne, Italie et Irlande. À travers différentes activités, ils ont pu prendre du recul sur tout ce que leur stage à l’étranger leur a apporté, tant sur le plan professionnel que personnel : savoir-faire techniques, compétences professionnelles, autonomie, ouverture culturelle, amélioration de la maîtrise d’une langue étrangère, rencontres, entre autres. Cette belle après-midi s’est poursuivie par une restitution de leur mobilité, en présence de leurs pairs, des personnels de nos établissements ainsi que des représentants et acteurs du territoire. Enfin, la remise des Europass a clôturé ce moment : document européen attestant de la reconnaissance des compétences acquises en stage. Un moment riche en échanges et en partage, qui permet de mesurer toute la richesse d’une expérience de mobilité européenne !
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Une rencontre des maîtres d’apprentissage placée sous le signe des échanges
Jeudi 1er octobre à 17h30, l’Agricampus de Castelnaudary a organisé une rencontre avec les maîtres d’apprentissage accueillant nos apprentis en entreprise. Une vingtaine d’entre eux ont répondu présents à ce rendez-vous. La soirée a débuté par une réunion d’information permettant de rappeler plusieurs éléments importants concernant l’encadrement des apprentis en entreprise. La réglementation a notamment été abordée, avec un rappel concernant le port des équipements de protection individuelle (EPI) ainsi que les horaires et jours de travail à respecter pour les apprentis mineurs. Les rôles, devoirs et engagements respectifs du centre de formation et du maître d’apprentissage ont également été présentés. Ce temps de réunion a aussi permis d’échanger autour de la gestion des absences et de présenter la démarche qualité mise en œuvre au sein de notre CFA. Au-delà de ces rappels, cette rencontre avait surtout pour objectif de favoriser le dialogue entre notre équipe et les professionnels qui accompagnent nos apprentis au quotidien. La soirée s’est ainsi poursuivie autour d’un apéritif convivial, donnant lieu à de nombreux échanges dans une ambiance chaleureuse et détendue. L’occasion de partager les expériences, d’évoquer les réalités rencontrées sur le terrain et de renforcer les liens entre le CFA et les entreprises. Un grand merci à l’ensemble des maîtres d’apprentissage présents pour leur disponibilité, leur implication et leur engagement dans la formation de nos jeunes !
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Ça y est, le miel est mis en pot !
Fin septembre, les élèves de 4ᵉ de l’Agricampus de Castelnaudary ont poursuivi leur découverte de l’apiculture avec une nouvelle étape : la mise en pot de la récolte de l’année. Et le résultat est au rendez-vous avec 25 kg de miel récoltés et mis en pot ! Après avoir participé à l’extraction du miel, les élèves ont ainsi pu découvrir la suite du processus, accompagnés de leur enseignante Mme George. Mais le projet n’est pas encore terminé ! La prochaine étape sera la création des étiquettes qui viendront habiller les pots avant leur mise en vente. Une activité concrète qui permet aux élèves de suivre les différentes étapes, de la ruche jusqu’au produit fini. Un grand merci à M. Serre pour son accueil, sa disponibilité et son accompagnement auprès de nos élèves tout au long de cette expérience. Rendez-vous prochainement pour découvrir les pots finalisés… et étiquetés !
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Mesures de vitesse et taux de patinage pour les 1res Agroéquipement
Les élèves de 1re Agroéquipement ont récemment participé à un travail pratique consacré aux mesures de vitesse et au taux de patinage des engins agricoles. Sur le terrain, ils ont réalisé différentes mesures leur permettant de mettre en application les notions abordées en cours et de mieux comprendre le comportement du matériel en conditions réelles d’utilisation. Le taux de patinage constitue notamment un paramètre important dans l’utilisation d’un tracteur, puisqu’il permet d’appréhender son adhérence et l’efficacité de la transmission de l’effort au sol. À travers ce type de TP, les élèves développent leurs compétences techniques tout en confrontant la théorie à des situations concrètes, au plus près des réalités de leur futur environnement professionnel.
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Le projet d’écurie active se concrétise sur le terrain
Jeudi 24 septembre, une journée de travail avec Marlène Panouillé a permis d’avancer concrètement sur le projet d’écurie active de l’Agricampus et son association avec un pâturage tournant dynamique mixte chevaux–brebis. La journée a débuté par une présentation du fonctionnement de l’écurie active et du pâturage tournant dynamique, avant de se poursuivre directement sur le terrain. Cette visite a permis d’observer les espaces concernés et d’analyser le plan d’implantation des différents éléments prévus dans le cadre du projet. Les apprenants sont ensuite passés à la pratique avec des prises de mesures sur le terrain. L’objectif : vérifier et valider les plans des futurs abris, des DAC (distributeurs automatiques de concentrés) ainsi que des abris-râteliers. Une journée concrète permettant de confronter les plans à la réalité du terrain et de poursuivre progressivement la mise en œuvre de ce nouvel aménagement au sein de l’Agricampus.
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Les travaux avancent à Labécède !
Fin septembre, 16 élèves de 3ᵉ de l'Agricampus de Castelnaudary se sont rendus sur le site de Labécède pour poursuivre les travaux de clôture. En seulement 2h30 de travail, ils ont presque terminé la clôture du 3ᵉ parc. Ce chantier permet aux élèves de participer à une activité concrète sur le terrain, tout en développant le travail en équipe et en contribuant directement à l'aménagement du site. Bravo à eux pour leur efficacité !
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Des ruches du lycée au pot : les 4ᵉ découvrent l’extraction du miel
Une partie des élèves de 4ᵉ de l’Agricampus de Castelnaudary a participé à une sortie chez M. Serre afin de découvrir et de réaliser l’extraction du miel provenant des ruches du lycée. Une fois les cadres récupérés, les élèves ont pu participer aux différentes étapes nécessaires pour extraire le précieux nectar. Ils ont commencé par la désoperculation, qui consiste à retirer la fine couche de cire fermant les alvéoles remplies de miel. Les cadres ont ensuite été placés dans une centrifugeuse, permettant d’extraire le miel des alvéoles grâce à la force centrifuge. Après l’extraction, place à la patience ! Le miel a été laissé au repos afin de maturer avant la dernière étape. La mise en pot est prévue la semaine prochaine, avec à la clé un miel directement issu des ruches de notre établissement ! Cette sortie permet aux élèves de découvrir de manière concrète les différentes étapes de la production du miel et de mieux comprendre le rôle des abeilles et le fonctionnement d’un rucher. Elle s’inscrit pleinement dans les activités pédagogiques menées autour du rucher de l’Agricampus et de la découverte du vivant. 🐝 Une expérience aussi pédagogique que gourmande !
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Une belle réussite pour notre concours de dressage
Le concours de dressage organisé à l’Agricampus de Castelnaudary s’est déroulé hier sous un magnifique soleil et dans une ambiance à la fois sportive et conviviale. 45 engagés ont participé aux différentes épreuves proposées tout au long de la journée. Une belle fréquentation qui a permis de faire vivre pleinement cette journée consacrée à la discipline du dressage. Nos cavaliers ont également réalisé de belles performances et ont eu le plaisir de repartir avec de nombreuses récompenses ! Nous adressons un grand merci à l’ensemble de nos partenaires qui ont contribué à la réussite de cet événement, et notamment La Sellerie Berou, Arterris, Vet’Equin, Intermarché et Gamm Vert. Merci également à toutes les personnes mobilisées pour l’organisation de cette journée, ainsi qu’aux cavaliers, accompagnateurs et participants. Une très belle édition sous le soleil de Castelnaudary !
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L’année scolaire est désormais bien lancée pour la filière Agroéquipement de l’Agricampus de Castelnaudary !
Après une belle journée d’immersion professionnelle au salon Innov’Agri, nos élèves de Terminale Agroéquipement ont retrouvé le terrain cette semaine à l’occasion d’un nouveau TP chantier. Au programme : la mise en œuvre d’un cover-crop sur une parcelle du pôle. Une séance grandeur nature qui permet aux élèves de mettre en application les connaissances théoriques acquises en cours et de perfectionner leur maîtrise des matériels agricoles. Un TP particulièrement concret avant leur prochain départ en stage, où ils pourront à leur tour mobiliser leurs compétences en situation professionnelle. Une rentrée qui illustre pleinement la pédagogie de la filière : apprendre en cours, expérimenter sur le terrain et se préparer au monde professionnel.
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Art, patrimoine et lecture du paysage pour nos élèves de 1re AP
La classe de 1re Aménagements Paysagers a visité l’exposition Racines et canaux, présentée au Musée du Lauragais à Castelnaudary. Cette sortie a permis aux élèves de découvrir de nombreuses œuvres d’art issues des collections des Abattoirs – Frac Occitanie Toulouse ainsi que des ateliers d’arts plastiques de la ville. Au-delà de la découverte artistique, la visite a également été l’occasion d’en apprendre davantage sur le patrimoine local, notamment sur l’histoire du Canal du Midi et celle de l’ancien tribunal de justice de Castelnaudary, bâtiment qui accueille aujourd’hui le Musée du Lauragais. Cette visite constitue une première étape d’un projet pédagogique qui va se poursuivre en classe. Les élèves vont en effet réinvestir leurs découvertes et leurs observations dans le cadre de la création d’une exposition autour de la lecture du paysage de Castelnaudary, qu’ils vont eux-mêmes produire et concevoir. Ce projet pluridisciplinaire est développé en éducation socioculturelle avec Mme Noébès et en aménagement paysager avec M. Duverneuil. Une démarche qui permet de croiser culture, patrimoine et enseignements professionnels, tout en invitant les élèves à observer et à mieux comprendre les paysages qui les entourent.
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