Le campus

Les formations que nous proposons conduisent à la formation des jeunes dans des domaines porteurs d’emploi sur notre territoire.

Le Campus agricole de Castelnaudary, c’est aussi une communauté éducative qui œuvre au quotidien pour contribuer à la mise en place d’un service public d’enseignement de qualité, dans un cadre de vie privilégié et propice au travail.

Nous défendons les valeurs de réussite pour tous, d’épanouissement et du développement durable.

Notre devise témoigne de nos valeurs « Imaginer les citoyens de demain au service de la terre »

Le campus

Les formations que nous proposons conduisent à la formation des jeunes dans des domaines porteurs d’emploi sur notre territoire.

Le Campus agricole de Castelnaudary, c’est aussi une communauté éducative qui œuvre au quotidien pour contribuer à la mise en place d’un service public d’enseignement de qualité, dans un cadre de vie privilégié et propice au travail.

Nous défendons les valeurs de réussite pour tous, d’épanouissement et du développement durable.

Notre devise témoigne de nos valeurs « Imaginer les citoyens de demain au service de la terre »

Qui sommes-nous ?

Campus agricole au service de l’enseignement nous proposons des formations de la 4ème au BTSA dans le domaine de l’agriculture (élevage et grandes cultures), des travaux paysagers, du cheval, de l’agroéquipement et de l’agroalimentaire.

Nos formations s’adressent à des élèves, des apprentis ou des adultes, les formations sont réalisées au sein du lycée, de l’unité d’apprentissage, du CFPPA et de l’exploitation agricole.

Le projet d’établissement
Notre projet d’établissement s’articule autour de deux axes, développer nos pôles d’excellence et éduquer, former, travailler ensemble autrement. Notre devise est « Imaginer les citoyens de demain au service de la terre »

Qui sommes-nous ?

Campus agricole au service de l’enseignement nous proposons des formations de la 4ème au BTSA dans le domaine de l’agriculture (élevage et grandes cultures), des travaux paysagers, du cheval, de l’agroéquipement et de l’agroalimentaire.

Nos formations s’adressent à des élèves, des apprentis ou des adultes, les formations sont réalisées au sein du lycée, de l’unité d’apprentissage, du CFPPA et de l’exploitation agricole.

Le projet d’établissement
Notre projet d’établissement s’articule autour de deux axes, développer nos pôles d’excellence et éduquer, former, travailler ensemble autrement. Notre devise est « Imaginer les citoyens de demain au service de la terre »

Informations pratiques

• pour bénéficier de l’appui des équipes pédagogiques et éducatives de l’établissement,
• pour bénéficier d’une pédagogie de projets, d’une ouverture à la coopération internationale avec ERASMUS et d’une ouverture culturelle par le biais de l’enseignement de l’éducation socioculturelle,
• pour bénéficier d’un cadre de vie favorisant l’apprentissage citoyen (error 404) avec une vie associative interne riche,
• pour bénéficier d’un cadre de travail et de vie propice à l’apprentissage et à l’épanouissement,
• pour bénéficier d’une bonne insertion professionnelle.

Informations pratiques

• pour bénéficier de l’appui des équipes pédagogiques et éducatives de l’établissement,
• pour bénéficier d’une pédagogie de projets, d’une ouverture à la coopération internationale avec ERASMUS et d’une ouverture culturelle par le biais de l’enseignement de l’éducation socioculturelle,
• pour bénéficier d’un cadre de vie favorisant l’apprentissage citoyen (error 404) avec une vie associative interne riche,
• pour bénéficier d’un cadre de travail et de vie propice à l’apprentissage et à l’épanouissement,
• pour bénéficier d’une bonne insertion professionnelle.

Chiffres clés
400
Apprenants
96%
De réussite
95%
D’insertion professionnelle
Les partenaires & entreprises
Les partenaires & entreprises
NOS DERNIèRES ACTualités
NOS DERNIèRES ACTualités

Un petit-déjeuner pour renforcer les liens avec nos partenaires

Ce vendredi 9 octobre 2026, le CFA-CFPPA de Castelnaudary a organisé son traditionnel petit-déjeuner des partenaires. Un rendez-vous annuel placé sous le signe de la convivialité, des échanges et du partage d'expériences. Cette rencontre a permis à Mme Carlier, directrice de l'établissement, et aux équipes du CFA-CFPPA d'accueillir les partenaires qui accompagnent le centre dans ses missions de formation, d'orientation et d'insertion professionnelle. Après un tour de table permettant à chacun de se présenter, quatre apprenants ont été invités à témoigner de leur parcours de formation et de leur expérience au sein de l'établissement. Des parcours de formation à l'honneur Parmi ces témoignages, une apprenante actuellement en BPA Ouvrier Spécialisé en Paysage (OSP) a présenté son évolution après un premier passage dans notre dispositif PROJET PRO. Un autre apprenant, aujourd'hui inscrit en PROJET PRO, a évoqué son retour au sein de l'établissement, où il avait déjà suivi une formation BPA TAP il y a quelques années. Un parcours qui illustre la possibilité de revenir en formation à différentes étapes de sa vie professionnelle pour construire ou faire évoluer son projet. Enfin, deux apprentis en CAPa Jardinier Paysagiste ont partagé leur expérience de l'apprentissage, apportant un regard concret sur leur formation et leur découverte du monde professionnel. Ces quatre témoignages ont permis de mettre en lumière la diversité des profils accueillis au CFA-CFPPA et l'importance de proposer des parcours adaptés aux besoins et aux projets de chacun. Un moment convivial pour entretenir les partenariats La rencontre s'est poursuivie autour d'un petit-déjeuner convivial, favorisant les échanges entre les partenaires, la direction et les équipes de l'établissement. Ce rendez-vous annuel constitue une belle occasion de renforcer les liens avec les acteurs du territoire et de rappeler l'importance du travail partenarial dans l'accompagnement des apprenants vers la formation et l'emploi. Le CFA-CFPPA de Castelnaudary remercie chaleureusement l'ensemble des partenaires présents pour leur confiance, leur engagement et leur collaboration tout au long de l'année.

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Formation des délégués : une journée dédiée à l’engagement et à la citoyenneté

Ce vendredi 9 octobre, les délégués des élèves de l'Agricampus de Castelnaudary ont participé à une journée de formation aux côtés des délégués du lycée agricole de La Rouatière. Une rencontre placée sous le signe de l'échange, de la prise de parole et de l'engagement citoyen. Mieux comprendre son rôle de délégué Accompagnés de Thomas Braido, responsable Vie Scolaire, les délégués de classe, des différentes instances et de l'internat ont pris part à plusieurs activités destinées à les préparer à leurs missions de représentants des élèves. Au programme de cette journée : des animations autour de l'expression orale, des temps d'échange pour apprendre à se connaître, ainsi qu'une réflexion collective sur le rôle et les responsabilités des délégués au sein de l'établissement. Les élèves ont également participé à leur premier conseil des délégués, une étape importante pour commencer à s'investir dans la vie de leur établissement et porter la parole de leurs camarades. Échanger et débattre autour de la démocratie Un temps conséquent de la journée a été consacré à la discussion et à l'argumentation autour de la démocratie et du contexte social actuel. Ces échanges ont permis aux élèves de confronter leurs points de vue, d'apprendre à construire une argumentation et de développer leur capacité d'écoute et leur esprit critique. Au-delà de la formation à leur fonction, cette journée avait également pour objectif de sensibiliser les jeunes à l'importance du dialogue, du respect des opinions et de la participation citoyenne. Une rencontre enrichissante entre établissements La présence des délégués du lycée agricole de La Rouatière a apporté une dimension supplémentaire à cette formation, en favorisant les rencontres et le partage d'expériences entre élèves de différents établissements. Cette journée illustre la volonté de l'Agricampus de Castelnaudary d'accompagner les jeunes dans leur prise de responsabilités et de les encourager à devenir des acteurs engagés de la vie collective. Un grand merci aux équipes mobilisées pour l'organisation de cette journée, ainsi qu'au service restauration pour le plateau d'accueil et les boissons mis à disposition des participants.

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COOPÉRATION INTERNATIONALE

Notre établissement est très investi dans sa mission de Coopération Internationale. Celle-ci fait partie des missions de l’Enseignement agricole et figure ainsi dans notre projet d’établissement afin de conduire une politique ambitieuse d’ouverture européenne et internationale. Elle vise à permettre aux apprenants d’acquérir les savoir-faire professionnels, les outils linguistiques et culturels nécessaires à la mobilité, gages de réussite pour leur insertion professionnelle. En effet, la mobilité professionnelle est un atout dont nos élèves doivent s’équiper dès le lycée afin d’accroître leur employabilité, de s’ouvrir à d’autres cultures et de gagner en confiance en eux.

Ainsi, le lycée Pierre-Paul Riquet est engagé dans des projets européens Erasmus+ : mobilités professionnelles pour les élèves et pour les personnels et mobilités de classes, en Allemagne notamment. Au-delà de l’Europe, nous construisons également des projets vers d’autres destinations comme le Cameroun, le Bénin, l’Argentine et les États-Unis.

D’autre part, notre volonté est aussi d’accueillir des élèves, personnels et professionnels de l’étranger car l’échange se fait aussi chez soi : en effet, ces rencontres favorisent le dialogue, la curiosité et l’ouverture d’esprit.

Lors de l’année scolaire 2023-2024 nous avons reçu des élèves et personnels espagnols, belges et camerounais. Depuis 2024-2025 nous recevons des élèves belges de l’Intitut Maria Goretti (Liège) pour des mobilités professionnelles Erasmus+.

En 2024-2025, pour la première fois, notre établissement a accueilli un Service Civique béninois. Il s’agissait de Sènankpon Aimé Gouvidé, arrivé en novembre 2024 et qui a accompli ses missions jusqu’au 5 juillet 2025. Ces dernières ont été de participer à des projets en lien avec les thématiques agricoles et de  favoriser l’ouverture à la diversité culturelle.

COOPÉRATION INTERNATIONALE

Notre établissement est très investi dans sa mission de Coopération Internationale. Celle-ci fait partie des missions de l’Enseignement agricole et figure ainsi dans notre projet d’établissement afin de conduire une politique ambitieuse d’ouverture européenne et internationale. Elle vise à permettre aux apprenants d’acquérir les savoir-faire professionnels, les outils linguistiques et culturels nécessaires à la mobilité, gages de réussite pour leur insertion professionnelle. En effet, la mobilité professionnelle est un atout dont nos élèves doivent s’équiper dès le lycée afin d’accroître leur employabilité, de s’ouvrir à d’autres cultures et de gagner en confiance en eux.

Ainsi, le lycée Pierre-Paul Riquet est engagé dans des projets européens Erasmus+ : mobilités professionnelles pour les élèves et pour les personnels et mobilités de classes, en Allemagne notamment. Au-delà de l’Europe, nous construisons également des projets vers d’autres destinations comme le Cameroun, le Bénin, l’Argentine et les États-Unis.

D’autre part, notre volonté est aussi d’accueillir des élèves, personnels et professionnels de l’étranger car l’échange se fait aussi chez soi : en effet, ces rencontres favorisent le dialogue, la curiosité et l’ouverture d’esprit.

Lors de l’année scolaire 2023-2024 nous avons reçu des élèves et personnels espagnols, belges et camerounais. Depuis 2024-2025 nous recevons des élèves belges de l’Intitut Maria Goretti (Liège) pour des mobilités professionnelles Erasmus+.

En 2024-2025, pour la première fois, notre établissement a accueilli un Service Civique béninois. Il s’agissait de Sènankpon Aimé Gouvidé, arrivé en novembre 2024 et qui a accompli ses missions jusqu’au 5 juillet 2025. Ces dernières ont été de participer à des projets en lien avec les thématiques agricoles et de  favoriser l’ouverture à la diversité culturelle.