NOS ACTUALITES
NOS ACTUALITES
Une initiation au pilotage de drone pour les stagiaires Projet Pro
Les participants de la formation Projet Pro ont récemment bénéficié d’une séance de découverte et d’initiation au pilotage de drone. Cette activité leur a permis de découvrir le fonctionnement du matériel, les règles de sécurité ainsi que les différentes utilisations professionnelles des drones dans des secteurs variés. À travers cette expérience pratique et innovante, les stagiaires ont pu développer de nouvelles compétences et mieux appréhender les évolutions technologiques du monde professionnel. Une belle opportunité de sensibilisation aux métiers et outils de demain !
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FAAN : Essai expérimental ABCS
Essai expérimental ABCS Agriculture Biologique de Conservation des Sols à l’Agricampus Castelnaudary Evaluation de la précision de l’autoguidage pour semis associés A l’Agricampus Castelnaudary, un des axes expérimentaux du projet FAAN, Formation Agricole Agrivoltaïsme Numérique, consiste à déployer de nouveaux itinéraires techniques innovants : l'objectif est de combiner une culture commerciale avec un couvert végétal permanent régulé. Dans ce cadre, notre tracteur @MASSEY FERGUSON doit semer successivement deux cultures dans la parcelle : un blé avec un écartement de 30cm, qui constitue la culture commerciale et une luzerne dans l’inter rang. Cette dernière doit être broyée pour limiter sa concurrence avec le blé tout en apportant ses bénéfices agronomiques. La viabilité du broyage entre les rangs exige une précision centimétrique dans l’autoguidage (GPS RTK). Deux professionnels de l’Institut Technique @ARVALIS sont intervenus sur site les 15 et 16 avril dernier pour diagnostiquer le système de guidage de notre tracteur sur la parcelle expérimentale de 2ha du lycée, préparée pour le semis. L’occasion pour nous d’assister à la mise en place d’un protocole strict d’évaluation de performance d’autoguidage et d’entrevoir toute l’ampleur des possibilités d’usages pédagogiques de ce protocole diagnostic pour nos apprenants, futurs utilisateurs de ces outils de précision. A vos agendas : prochainement, des micro-capsules vidéos seront disponibles… restez attentifs !   FAAN est un projet soutenu par l’#Etat dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du programme #France2030, opéré par la banque des Territoires. © Agricampus Castelnaudary
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Visite des élèves espagnols de Guardo (Castilla y Léon)
Grâce à Erasmus, un groupe de 12 élèves espagnols et deux de leurs enseignantes ont séjourné à l’Agricampus de Castelnaudary du 12 au 17 avril. C’est autour d’un projet concernant « le vent et l’eau d’hier à aujourd’hui » que les élèves espagnols et la classe de 1ère CGEH du lycée Pierre-Paul Riquet ont collaboré. Le choix de notre établissement est lié à la présence des ressources que sont l’eau et le vent sur notre territoire. Ainsi les activités réalisées par tous ces apprenants concernaient l’histoire du Canal du Midi, la création de récits à partir d’anciennes cartes postales représentant le Canal, le calcul de l’empreinte eau de chacun, l’analyse des résultats et les efforts à faire afin de mieux gérer cette ressource. Les jeunes ont également pu tester des jeux créés pas les élèves de Guardo dont les thèmes étaient issus de « Don Quichote » personnage de Cervantes célèbre pour son combat contre les moulins à vent. Nos invités ont également visité Castelnaudary, son moulin et ses écluses, le lac de Saint Ferréol et la rigole, Revel et Carcassonne. Enfin, les élèves espagnols et français ont participé ensemble aux portes ouvertes de l’établissement : en accueillant et faisant visiter les lieux et en animant l’après midi grâce aux jeux créés par les camarades espagnols. Les échanges entre les jeunes et les personnels des deux pays voisins ont été enrichissants et permettent aux élèves du lycée chaurien de « voyager sans bouger » : c’est aussi ça la coopération internationale. Merci l’Europe et Erasmus !
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À vendre : SI DE LA TUILERIE
Nous proposons à la vente SI DE LA TUILERIE, jument née le 18 avril 2006, issue du croisement MR BLUE x ROSIRE. SI est une jument très gentille, avec du caractère, qui nécessite un cavalier de niveau 4 à 5 ayant du tact. Elle a encore de bonnes capacités de travail et conviendra parfaitement pour une retraite active, permettant à son futur cavalier de continuer à évoluer avec plaisir. Elle participera à son dernier concours à l’occasion du championnat départemental ce dimanche à Pexiora, où elle pourra être vue. Prix : 1000 € Pour plus d’informations ou organiser une rencontre, merci de contacter : Anthony – 06 64 45 01 83
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Challenge Hunter pour les BAC PRO CGEH et BP JEPS à Saint-Affrique
Les apprenants en BAC PRO CGEH et en BP JEPS ont eu l’opportunité d’assister à un challenge Hunter à Saint-Affrique. Cette sortie pédagogique leur a permis de découvrir cette discipline équestre spécifique, d’observer le déroulement des épreuves et de mieux comprendre les attentes techniques liées à la pratique du Hunter. Au-delà de l’aspect sportif, cette immersion a également offert une vision concrète de l’organisation d’un événement équestre et des métiers associés. Une expérience enrichissante en lien direct avec leur parcours de formation.
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Visite de l’usine Majar à Carcassonne pour les 1ère agroéquipement
Dans le cadre du module Valorisation du Vécu en Milieu Professionnel, les élèves de la classe de 1ère agroéquipement ont eu l’opportunité de visiter l’usine Majar à Carcassonne, accompagnés de Mme Perdereau et M. Baraton. Cette visite pédagogique leur a permis de découvrir concrètement le fonctionnement d’une entreprise, ses procédés de production ainsi que les différents métiers présents sur le site. Les échanges avec les professionnels ont apporté un éclairage précieux sur les compétences attendues et les réalités du terrain. Nous remercions chaleureusement l’entreprise Majar pour son accueil et la qualité des échanges proposés aux apprenants.
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Installation d’un rucher pédagogique au lycée
Le lycée agricole Pierre-Paul Riquet a récemment accueilli l’installation d’un rucher pédagogique au sein de son jardin biologique. Accompagnés par M. Jean-Louis Serré, apiculteur, les élèves de 4ème ont participé activement à ce projet, découvrant ainsi le fonctionnement d’une ruche et le rôle essentiel des abeilles dans notre écosystème. Cette initiative s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à la biodiversité et à l’agroécologie, en proposant aux élèves une approche concrète et immersive. Une belle manière de s’initier à l’apiculture… ou à “l’happyculture”, tout en apprenant à préserver le vivant.
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Formation en permaculture : initiation et approfondissement au jardin
Les stagiaires ont participé à des sessions d’initiation et d’approfondissement à travers des ateliers pratiques au jardin. Ils ont ainsi pu mettre en œuvre différentes techniques essentielles : préparation des planches de culture, désherbage, paillage, ainsi que semis et plantation de légumes. Ces travaux pratiques permettent aux élèves de développer des compétences concrètes tout en s’inscrivant dans une démarche respectueuse de l’environnement et des sols. Une prochaine session de formation est prévue en septembre, afin de poursuivre cet apprentissage au plus près du terrain.
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Conférence sur l’eau au Canal du Midi pour les élèves de 1ères CGEH et TAP
Le jeudi 9 avril, les élèves de 1ères CGEH et TAP ont participé à une conférence organisée au bord du grand bassin du Canal du Midi. À cette occasion, ils ont présenté l’ouvrage de Suzanne Husky, « Rendre l’eau à la terre », autour des enjeux liés à la gestion de l’eau. Préparés en amont par Mesdames Fratellini et Fauroux, les élèves ont su surmonter leur trac pour lire des extraits de l’ouvrage devant une large assemblée et poser les questions qu’ils avaient élaborées. Sous un grand soleil, cette expérience a permis aux élèves de développer leurs compétences à l’oral tout en s’inscrivant dans une réflexion sur les enjeux environnementaux actuels. Un challenge relevé avec succès !
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Remise du prix du meilleur mémoire de BTS ACSE
Louise Mengin Lambert a reçu le prix du meilleur mémoire de BTS ACSE, décerné par la commission agricole de l’Ordre des Experts-Comptables. La remise de ce prix s’est déroulée lors d’une soirée organisée par CentrAgri au Casino de Toulouse. Cette distinction vient saluer la qualité de son travail.
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Une initiation au pilotage de drone pour les stagiaires Projet Pro
Les participants de la formation Projet Pro ont récemment bénéficié d’une séance de découverte et d’initiation au pilotage de drone. Cette activité leur a permis de découvrir le fonctionnement du matériel, les règles de sécurité ainsi que les différentes utilisations professionnelles des drones dans des secteurs variés. À travers cette expérience pratique et innovante, les stagiaires ont pu développer de nouvelles compétences et mieux appréhender les évolutions technologiques du monde professionnel. Une belle opportunité de sensibilisation aux métiers et outils de demain !
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FAAN : Essai expérimental ABCS
Essai expérimental ABCS Agriculture Biologique de Conservation des Sols à l’Agricampus Castelnaudary Evaluation de la précision de l’autoguidage pour semis associés A l’Agricampus Castelnaudary, un des axes expérimentaux du projet FAAN, Formation Agricole Agrivoltaïsme Numérique, consiste à déployer de nouveaux itinéraires techniques innovants : l'objectif est de combiner une culture commerciale avec un couvert végétal permanent régulé. Dans ce cadre, notre tracteur @MASSEY FERGUSON doit semer successivement deux cultures dans la parcelle : un blé avec un écartement de 30cm, qui constitue la culture commerciale et une luzerne dans l’inter rang. Cette dernière doit être broyée pour limiter sa concurrence avec le blé tout en apportant ses bénéfices agronomiques. La viabilité du broyage entre les rangs exige une précision centimétrique dans l’autoguidage (GPS RTK). Deux professionnels de l’Institut Technique @ARVALIS sont intervenus sur site les 15 et 16 avril dernier pour diagnostiquer le système de guidage de notre tracteur sur la parcelle expérimentale de 2ha du lycée, préparée pour le semis. L’occasion pour nous d’assister à la mise en place d’un protocole strict d’évaluation de performance d’autoguidage et d’entrevoir toute l’ampleur des possibilités d’usages pédagogiques de ce protocole diagnostic pour nos apprenants, futurs utilisateurs de ces outils de précision. A vos agendas : prochainement, des micro-capsules vidéos seront disponibles… restez attentifs !   FAAN est un projet soutenu par l’#Etat dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du programme #France2030, opéré par la banque des Territoires. © Agricampus Castelnaudary
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Visite des élèves espagnols de Guardo (Castilla y Léon)
Grâce à Erasmus, un groupe de 12 élèves espagnols et deux de leurs enseignantes ont séjourné à l’Agricampus de Castelnaudary du 12 au 17 avril. C’est autour d’un projet concernant « le vent et l’eau d’hier à aujourd’hui » que les élèves espagnols et la classe de 1ère CGEH du lycée Pierre-Paul Riquet ont collaboré. Le choix de notre établissement est lié à la présence des ressources que sont l’eau et le vent sur notre territoire. Ainsi les activités réalisées par tous ces apprenants concernaient l’histoire du Canal du Midi, la création de récits à partir d’anciennes cartes postales représentant le Canal, le calcul de l’empreinte eau de chacun, l’analyse des résultats et les efforts à faire afin de mieux gérer cette ressource. Les jeunes ont également pu tester des jeux créés pas les élèves de Guardo dont les thèmes étaient issus de « Don Quichote » personnage de Cervantes célèbre pour son combat contre les moulins à vent. Nos invités ont également visité Castelnaudary, son moulin et ses écluses, le lac de Saint Ferréol et la rigole, Revel et Carcassonne. Enfin, les élèves espagnols et français ont participé ensemble aux portes ouvertes de l’établissement : en accueillant et faisant visiter les lieux et en animant l’après midi grâce aux jeux créés par les camarades espagnols. Les échanges entre les jeunes et les personnels des deux pays voisins ont été enrichissants et permettent aux élèves du lycée chaurien de « voyager sans bouger » : c’est aussi ça la coopération internationale. Merci l’Europe et Erasmus !
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À vendre : SI DE LA TUILERIE
Nous proposons à la vente SI DE LA TUILERIE, jument née le 18 avril 2006, issue du croisement MR BLUE x ROSIRE. SI est une jument très gentille, avec du caractère, qui nécessite un cavalier de niveau 4 à 5 ayant du tact. Elle a encore de bonnes capacités de travail et conviendra parfaitement pour une retraite active, permettant à son futur cavalier de continuer à évoluer avec plaisir. Elle participera à son dernier concours à l’occasion du championnat départemental ce dimanche à Pexiora, où elle pourra être vue. Prix : 1000 € Pour plus d’informations ou organiser une rencontre, merci de contacter : Anthony – 06 64 45 01 83
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Challenge Hunter pour les BAC PRO CGEH et BP JEPS à Saint-Affrique
Les apprenants en BAC PRO CGEH et en BP JEPS ont eu l’opportunité d’assister à un challenge Hunter à Saint-Affrique. Cette sortie pédagogique leur a permis de découvrir cette discipline équestre spécifique, d’observer le déroulement des épreuves et de mieux comprendre les attentes techniques liées à la pratique du Hunter. Au-delà de l’aspect sportif, cette immersion a également offert une vision concrète de l’organisation d’un événement équestre et des métiers associés. Une expérience enrichissante en lien direct avec leur parcours de formation.
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Visite de l’usine Majar à Carcassonne pour les 1ère agroéquipement
Dans le cadre du module Valorisation du Vécu en Milieu Professionnel, les élèves de la classe de 1ère agroéquipement ont eu l’opportunité de visiter l’usine Majar à Carcassonne, accompagnés de Mme Perdereau et M. Baraton. Cette visite pédagogique leur a permis de découvrir concrètement le fonctionnement d’une entreprise, ses procédés de production ainsi que les différents métiers présents sur le site. Les échanges avec les professionnels ont apporté un éclairage précieux sur les compétences attendues et les réalités du terrain. Nous remercions chaleureusement l’entreprise Majar pour son accueil et la qualité des échanges proposés aux apprenants.
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Installation d’un rucher pédagogique au lycée
Le lycée agricole Pierre-Paul Riquet a récemment accueilli l’installation d’un rucher pédagogique au sein de son jardin biologique. Accompagnés par M. Jean-Louis Serré, apiculteur, les élèves de 4ème ont participé activement à ce projet, découvrant ainsi le fonctionnement d’une ruche et le rôle essentiel des abeilles dans notre écosystème. Cette initiative s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à la biodiversité et à l’agroécologie, en proposant aux élèves une approche concrète et immersive. Une belle manière de s’initier à l’apiculture… ou à “l’happyculture”, tout en apprenant à préserver le vivant.
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Formation en permaculture : initiation et approfondissement au jardin
Les stagiaires ont participé à des sessions d’initiation et d’approfondissement à travers des ateliers pratiques au jardin. Ils ont ainsi pu mettre en œuvre différentes techniques essentielles : préparation des planches de culture, désherbage, paillage, ainsi que semis et plantation de légumes. Ces travaux pratiques permettent aux élèves de développer des compétences concrètes tout en s’inscrivant dans une démarche respectueuse de l’environnement et des sols. Une prochaine session de formation est prévue en septembre, afin de poursuivre cet apprentissage au plus près du terrain.
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Conférence sur l’eau au Canal du Midi pour les élèves de 1ères CGEH et TAP
Le jeudi 9 avril, les élèves de 1ères CGEH et TAP ont participé à une conférence organisée au bord du grand bassin du Canal du Midi. À cette occasion, ils ont présenté l’ouvrage de Suzanne Husky, « Rendre l’eau à la terre », autour des enjeux liés à la gestion de l’eau. Préparés en amont par Mesdames Fratellini et Fauroux, les élèves ont su surmonter leur trac pour lire des extraits de l’ouvrage devant une large assemblée et poser les questions qu’ils avaient élaborées. Sous un grand soleil, cette expérience a permis aux élèves de développer leurs compétences à l’oral tout en s’inscrivant dans une réflexion sur les enjeux environnementaux actuels. Un challenge relevé avec succès !
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Remise du prix du meilleur mémoire de BTS ACSE
Louise Mengin Lambert a reçu le prix du meilleur mémoire de BTS ACSE, décerné par la commission agricole de l’Ordre des Experts-Comptables. La remise de ce prix s’est déroulée lors d’une soirée organisée par CentrAgri au Casino de Toulouse. Cette distinction vient saluer la qualité de son travail.
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