Innover, expérimenter et transmettre : c'est autour de ces trois ambitions que nous avons eu le plaisir d'accueillir, le 30 juin dernier, près de 80 professionnels, agriculteurs, conseillers, enseignants et partenaires lors de la journée « Drones agricoles : décollage vers de nouveaux usages », organisée avec la Chambre régionale d'Agriculture Occitanie. Cet événement s'inscrit pleinement dans la dynamique de notre projet FAAN (Ferme Agroécologique Autonome et Numérique), qui fait de notre exploitation agricole un véritable terrain d'expérimentation et de démonstration des innovations au service de la transition agricole. À l'Agricampus, nous sommes convaincus que les technologies numériques, et notamment les drones, constituent des leviers pour accompagner les exploitations vers des pratiques plus précises, plus efficientes et plus durables. Notre rôle est également de permettre aux futurs professionnels de se former dès aujourd'hui aux outils qu'ils utiliseront demain. Au fil des échanges et des démonstrations, les participants ont pu découvrir des applications très concrètes : suivi des cultures, détection d'adventices, semis de couverts, imagerie thermique ou multispectrale, mais aussi les évolutions réglementaires qui accompagneront le développement de ces nouvelles pratiques. Ces temps de rencontre entre le monde de la recherche, du développement agricole, des entreprises, des agriculteurs et de la formation sont essentiels pour favoriser le partage d'expériences et accélérer l'innovation sur le terrain. 👏 Nous remercions chaleureusement l'ensemble des intervenants, partenaires et participants qui ont contribué au succès de cette journée. 📚 Les supports des ateliers sont disponibles ici : https://lnkd.in/eKX2S4Xv Cette journée s'inscrit dans le cadre des projets FAAN et AdvisoryNetPEST, qui accompagnent le développement de solutions innovantes pour répondre aux défis de l'agriculture de demain.

Grâce aux bénéfices du projet fleurs mené par M.Alain Ferrer, les collégiens peuvent chaque année passer une journée de détente avant les épreuves terminales du DNB. C'est au lac de St Ferréol que les 2 classes de 3EA ont ainsi pu profiter d'un environnement favorable aux jeux, aux rires et au farniente. Ils ont pu assister exceptionnellement au passage du Tour d'Occitanie en récupérant quelques goodies et en encourageant les cyclistes. Le pique nique à l'ombre des pins a été également fort apprécié, l'occasion de prendre des forces pour entamer le tour du lac à pieds. Enfin la découverte de la gerbe d'eau a permis à tous de bien se rafraîchir. Une belle journée de cohésion entre les 2 classes de 3EA et de leurs encadrants Mesdames Audemar, Belondrade, Fratellini et Fauroux et Messieurs Niutupea et Ferrer. Nous leur souhaitons maintenant la réussite à leur DNB et une belle poursuite d'études.

Article rédigé par Maya et Lucas, 2nde CCE Nous avons eu la chance, nous, classe de 2nde CCE de rencontrer à la médiathèque de Castelnaudary, le 22 mai 2026, Maxim Cain, un berger, vacher, dessinateur et auteur de sa première BD, Démontagner. Après avoir pique-niqué au bord du Canal du Midi, encadrés par Mesdames Alibeu et Fauroux et M.Beccari, nous avons cheminé jusqu'à la médiathèque, où nous attendaient, Yann Guillet, à l'origine de notre invitation et Maxim Cain. Maxim nous a raconté son expérience de berger l'été dans les montagnes ariégeoises. Chaque année pendant 4 mois, il vit seul dans les montagnes pour surveiller un troupeau. Il nous a expliqué que la vie de berger n'est pas toujours facile : il vit seul dans une cabane, où il n'y a pas beaucoup de place et parfois même il n'y a ni eau, ni électricité. Pendant la transhumance, il emmène les troupeaux en estive pour passer l'été dans les montagnes. Sa famille peut parfois lui rendre visite, mais la plupart du temps il reste seul. Pendant la rencontre Maxim nous a montré ses planches originales dessinées à la plume et à l'encre de Chine. Nous avons appris qu'il réalisait un seul dessin par jour, qu'il ne dessinait jamais en montagne et sue sa première BD lui a pris trois ans. Ses dessins racontent ses premières années comme berger et toutes les difficultés qu'il a rencontrées. Il nous a parlé aussi des dangers de la montagne. Les ours peuvent attaquer les brebis et les vautours lui permettent de détecter une brebis morte. Les sangliers viennent parfois au milieu du troupeau pour manger le sel des animaux. Il nous a raconté la violence des orages, de la neige et le dérochement (quand les brebis tombent de la falaise) des brebis à cause du stress. Maxim nous a également expliqué qu'il avait dû faire une formation de 9 mois pour devenir berger et qu'il n'a qu'un seul jour de congé par semaine. Il n'est pas issu du monde agricole mais le rencontrer nous a permis de mieux comprendre sa passion. Cette sortie à la médiathèque nous a beaucoup intéressés, car même si nous connaissons plus ou moins le monde agricole, cette rencontre nous a permis de découvrir plus précisément le quotidien d'un berger en estive dans les Pyrénées ariégeoises.

Samedi 6 juin, 20 élèves du lycée Pierre-Paul Riquet sont partis vers l’Espagne (Cantabrie, Santander), l’Irlande (Dublin et Waterford) et l’Italie (Toscane, Borgo San Lorenzo) afin de réaliser un stage d’un mois dans des entreprises agricoles de leur filière. La mobilité douce a été favorisée en Espagne et en Italie en raison des recommandations européennes et des enjeux de mobilité durable qui font partie de nos préoccupations. Nos supers accompagnateurs les conduisent donc en minibus tandis que les autres apprenants prennent un vol pour l’Irlande . Nous leur souhaitons un excellent stage : qu’ils profitent pleinement de cette expérience pour développer leurs compétences professionnelles, découvrir de nouvelles méthodes de travail, gagner en autonomie et s’enrichir au contact d’une autre culture. À eux d’être curieux, ouverts et confiants : cette aventure sera sans doute aussi formatrice sur le plan personnel que professionnel. Restez connectés à nos pages facebook et instagram pour suivre nos apprenants en stage !

Conférence à l'amphithéâtre de l'Agricampus 50 ans d'agriculture : Le Lauragais se raconte Suite à la sortie de l'ouvrage de Jean-François Gleizes, Gladys Kichkoff et Bernard Martin, "50 ans d'agriculture : le Lauragais se raconte", les apprenants du lycée Pierre Paul Riquet et du CFPPA ont pu assister à la 1ère conférence de présentation de cet ouvrage. Hommes et femmes y livrent leur quotidien au fil des chapitres, qui vont de l'eau à la mécanisation, des semences à l'élevage, du haricot à la fête du cassoulet... Le dernier livre paru sur Le Lauragais datait de 1985, il était temps de faire un état des lieux...Une belle aventure qui a réuni ces 3 personnalités. Gladys a rappelé à l'auditoire que "Pour savoir où l'on va, il faut savoir d'où l'on vient". PAC, remembrement, solidarité paysanne, les femmes dans l'agriculture...autant de thèmes abordés qui feront l'objet de nombreuses conférences pour la rentrée 2026/2027. Les nouveaux champs du possible sont à inventer. Alors comment voient nos apprenants l'agriculture de demain? Ce sera à eux à y réfléchir, à s'adapter, à se réinventer. A noter que ce livre est propriété de la FDSEA, les bénéfices iront à une cause agricole.

Actuellement sous les projecteurs grâce à sa participation à l’émission « Les As du Jardin » (france.tv), Leny Auriac représente bien plus qu’un jeune passionné : il incarne le sérieux, l’engagement et l’authenticité. Derrière cette présence à la télévision se trouve avant tout un élève dont le parcours témoigne d’une vraie détermination et d’une capacité à saisir les opportunités qui se présentent à lui. Ancien élève du lycée agricole Pierre-Paul Riquet de Castelnaudary, où il a obtenu son baccalauréat Aménagement Paysager, Leny s’est distingué tout au long de sa formation par ses qualités scolaires et professionnelles. Élève appliqué, investi et rigoureux, il a su se faire remarquer par son sérieux dans le travail mais aussi par son attitude respectueuse et sa volonté constante de progresser. C’est ce qui lui a permis de participer au concours MAF (Meilleurs Ouvriers de France) catégorie « Jardins espaces verts » où il a brillamment obtenu la médaille d’or au niveau départemental et la médaille d’argent au niveau régional, à seulement 18 ans. Son parcours a également été marqué par une expérience particulièrement enrichissante : un stage professionnel en Irlande grâce à une bourse Erasmus+ pendant son année de première bac pro. Cette mobilité lui a permis de développer ses compétences, de découvrir de nouvelles pratiques et de s’ouvrir à d’autres méthodes de travail. Une expérience pleinement réussie puisque l’entreprise qui l’accueillait, « Creative Garden Design » à Dublin, était prête à l’embaucher, preuve de son professionnalisme. Au-delà des compétences et des réussites, ce qui caractérise aussi Leny est sa simplicité. Malgré les expériences vécues et la visibilité qu’il connaît aujourd’hui, il reste un jeune accessible et fidèle à lui-même. Son parcours rappelle qu’avec du travail, de l’engagement et une ouverture aux opportunités, il est possible de construire de belles réussites. Aujourd’hui, voir Leny évoluer à la télévision est aussi une fierté pour celles et ceux qui ont accompagné son parcours et cru en son potentiel ! Bravo Leny !  

Décollage vers de nouveaux usages : les drones agricoles Dans le cadre du projet FAAN, l’Agricampus de Castelnaudary organise une journée dédiée aux drones agricoles afin de découvrir concrètement comment ces outils innovants peuvent s’intégrer dans une exploitation agricole. 📅 Mardi 30 juin 2026 🕘 De 09h00 à 16h30 📍 Agricampus de Castelnaudary 👉 Au programme : ✅ Démonstrations en conditions réelles ✅ Ateliers pratiques ✅ Échanges autour des usages agricoles du drone 👩‍🌾👨‍🌾 Journée réservée à l’ensemble des professionnels du monde agricole. 🥪 Buffet offert 📝 Inscription obligatoire avant le 19 juin 2026 : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1rehOGnEMrh9d9moKEuoKoxDuP1b5QUIB-sP2BkrYESU1kw/viewform 📞 Plus d’informations auprès de Céline Mariotto : 06 19 44 77 11

Les participants de la formation Projet Pro ont récemment bénéficié d’une séance de découverte et d’initiation au pilotage de drone. Cette activité leur a permis de découvrir le fonctionnement du matériel, les règles de sécurité ainsi que les différentes utilisations professionnelles des drones dans des secteurs variés. À travers cette expérience pratique et innovante, les stagiaires ont pu développer de nouvelles compétences et mieux appréhender les évolutions technologiques du monde professionnel. Une belle opportunité de sensibilisation aux métiers et outils de demain !

Essai expérimental ABCS Agriculture Biologique de Conservation des Sols à l’Agricampus Castelnaudary Evaluation de la précision de l’autoguidage pour semis associés A l’Agricampus Castelnaudary, un des axes expérimentaux du projet FAAN, Formation Agricole Agrivoltaïsme Numérique, consiste à déployer de nouveaux itinéraires techniques innovants : l'objectif est de combiner une culture commerciale avec un couvert végétal permanent régulé. Dans ce cadre, notre tracteur @MASSEY FERGUSON doit semer successivement deux cultures dans la parcelle : un blé avec un écartement de 30cm, qui constitue la culture commerciale et une luzerne dans l’inter rang. Cette dernière doit être broyée pour limiter sa concurrence avec le blé tout en apportant ses bénéfices agronomiques. La viabilité du broyage entre les rangs exige une précision centimétrique dans l’autoguidage (GPS RTK). Deux professionnels de l’Institut Technique @ARVALIS sont intervenus sur site les 15 et 16 avril dernier pour diagnostiquer le système de guidage de notre tracteur sur la parcelle expérimentale de 2ha du lycée, préparée pour le semis. L’occasion pour nous d’assister à la mise en place d’un protocole strict d’évaluation de performance d’autoguidage et d’entrevoir toute l’ampleur des possibilités d’usages pédagogiques de ce protocole diagnostic pour nos apprenants, futurs utilisateurs de ces outils de précision. A vos agendas : prochainement, des micro-capsules vidéos seront disponibles… restez attentifs !   FAAN est un projet soutenu par l’#Etat dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du programme #France2030, opéré par la banque des Territoires. © Agricampus Castelnaudary

Grâce à Erasmus, un groupe de 12 élèves espagnols et deux de leurs enseignantes ont séjourné à l’Agricampus de Castelnaudary du 12 au 17 avril. C’est autour d’un projet concernant « le vent et l’eau d’hier à aujourd’hui » que les élèves espagnols et la classe de 1ère CGEH du lycée Pierre-Paul Riquet ont collaboré. Le choix de notre établissement est lié à la présence des ressources que sont l’eau et le vent sur notre territoire. Ainsi les activités réalisées par tous ces apprenants concernaient l’histoire du Canal du Midi, la création de récits à partir d’anciennes cartes postales représentant le Canal, le calcul de l’empreinte eau de chacun, l’analyse des résultats et les efforts à faire afin de mieux gérer cette ressource. Les jeunes ont également pu tester des jeux créés pas les élèves de Guardo dont les thèmes étaient issus de « Don Quichote » personnage de Cervantes célèbre pour son combat contre les moulins à vent. Nos invités ont également visité Castelnaudary, son moulin et ses écluses, le lac de Saint Ferréol et la rigole, Revel et Carcassonne. Enfin, les élèves espagnols et français ont participé ensemble aux portes ouvertes de l’établissement : en accueillant et faisant visiter les lieux et en animant l’après midi grâce aux jeux créés par les camarades espagnols. Les échanges entre les jeunes et les personnels des deux pays voisins ont été enrichissants et permettent aux élèves du lycée chaurien de « voyager sans bouger » : c’est aussi ça la coopération internationale. Merci l’Europe et Erasmus !