Innover, expérimenter et transmettre : c'est autour de ces trois ambitions que nous avons eu le plaisir d'accueillir, le 30 juin dernier, près de 80 professionnels, agriculteurs, conseillers, enseignants et partenaires lors de la journée « Drones agricoles : décollage vers de nouveaux usages », organisée avec la Chambre régionale d'Agriculture Occitanie. Cet événement s'inscrit pleinement dans la dynamique de notre projet FAAN (Ferme Agroécologique Autonome et Numérique), qui fait de notre exploitation agricole un véritable terrain d'expérimentation et de démonstration des innovations au service de la transition agricole. À l'Agricampus, nous sommes convaincus que les technologies numériques, et notamment les drones, constituent des leviers pour accompagner les exploitations vers des pratiques plus précises, plus efficientes et plus durables. Notre rôle est également de permettre aux futurs professionnels de se former dès aujourd'hui aux outils qu'ils utiliseront demain. Au fil des échanges et des démonstrations, les participants ont pu découvrir des applications très concrètes : suivi des cultures, détection d'adventices, semis de couverts, imagerie thermique ou multispectrale, mais aussi les évolutions réglementaires qui accompagneront le développement de ces nouvelles pratiques. Ces temps de rencontre entre le monde de la recherche, du développement agricole, des entreprises, des agriculteurs et de la formation sont essentiels pour favoriser le partage d'expériences et accélérer l'innovation sur le terrain. 👏 Nous remercions chaleureusement l'ensemble des intervenants, partenaires et participants qui ont contribué au succès de cette journée. 📚 Les supports des ateliers sont disponibles ici : https://lnkd.in/eKX2S4Xv Cette journée s'inscrit dans le cadre des projets FAAN et AdvisoryNetPEST, qui accompagnent le développement de solutions innovantes pour répondre aux défis de l'agriculture de demain.

Grâce aux bénéfices du projet fleurs mené par M.Alain Ferrer, les collégiens peuvent chaque année passer une journée de détente avant les épreuves terminales du DNB. C'est au lac de St Ferréol que les 2 classes de 3EA ont ainsi pu profiter d'un environnement favorable aux jeux, aux rires et au farniente. Ils ont pu assister exceptionnellement au passage du Tour d'Occitanie en récupérant quelques goodies et en encourageant les cyclistes. Le pique nique à l'ombre des pins a été également fort apprécié, l'occasion de prendre des forces pour entamer le tour du lac à pieds. Enfin la découverte de la gerbe d'eau a permis à tous de bien se rafraîchir. Une belle journée de cohésion entre les 2 classes de 3EA et de leurs encadrants Mesdames Audemar, Belondrade, Fratellini et Fauroux et Messieurs Niutupea et Ferrer. Nous leur souhaitons maintenant la réussite à leur DNB et une belle poursuite d'études.

Article rédigé par Maya et Lucas, 2nde CCE Nous avons eu la chance, nous, classe de 2nde CCE de rencontrer à la médiathèque de Castelnaudary, le 22 mai 2026, Maxim Cain, un berger, vacher, dessinateur et auteur de sa première BD, Démontagner. Après avoir pique-niqué au bord du Canal du Midi, encadrés par Mesdames Alibeu et Fauroux et M.Beccari, nous avons cheminé jusqu'à la médiathèque, où nous attendaient, Yann Guillet, à l'origine de notre invitation et Maxim Cain. Maxim nous a raconté son expérience de berger l'été dans les montagnes ariégeoises. Chaque année pendant 4 mois, il vit seul dans les montagnes pour surveiller un troupeau. Il nous a expliqué que la vie de berger n'est pas toujours facile : il vit seul dans une cabane, où il n'y a pas beaucoup de place et parfois même il n'y a ni eau, ni électricité. Pendant la transhumance, il emmène les troupeaux en estive pour passer l'été dans les montagnes. Sa famille peut parfois lui rendre visite, mais la plupart du temps il reste seul. Pendant la rencontre Maxim nous a montré ses planches originales dessinées à la plume et à l'encre de Chine. Nous avons appris qu'il réalisait un seul dessin par jour, qu'il ne dessinait jamais en montagne et sue sa première BD lui a pris trois ans. Ses dessins racontent ses premières années comme berger et toutes les difficultés qu'il a rencontrées. Il nous a parlé aussi des dangers de la montagne. Les ours peuvent attaquer les brebis et les vautours lui permettent de détecter une brebis morte. Les sangliers viennent parfois au milieu du troupeau pour manger le sel des animaux. Il nous a raconté la violence des orages, de la neige et le dérochement (quand les brebis tombent de la falaise) des brebis à cause du stress. Maxim nous a également expliqué qu'il avait dû faire une formation de 9 mois pour devenir berger et qu'il n'a qu'un seul jour de congé par semaine. Il n'est pas issu du monde agricole mais le rencontrer nous a permis de mieux comprendre sa passion. Cette sortie à la médiathèque nous a beaucoup intéressés, car même si nous connaissons plus ou moins le monde agricole, cette rencontre nous a permis de découvrir plus précisément le quotidien d'un berger en estive dans les Pyrénées ariégeoises.

Samedi 6 juin, 20 élèves du lycée Pierre-Paul Riquet sont partis vers l’Espagne (Cantabrie, Santander), l’Irlande (Dublin et Waterford) et l’Italie (Toscane, Borgo San Lorenzo) afin de réaliser un stage d’un mois dans des entreprises agricoles de leur filière. La mobilité douce a été favorisée en Espagne et en Italie en raison des recommandations européennes et des enjeux de mobilité durable qui font partie de nos préoccupations. Nos supers accompagnateurs les conduisent donc en minibus tandis que les autres apprenants prennent un vol pour l’Irlande . Nous leur souhaitons un excellent stage : qu’ils profitent pleinement de cette expérience pour développer leurs compétences professionnelles, découvrir de nouvelles méthodes de travail, gagner en autonomie et s’enrichir au contact d’une autre culture. À eux d’être curieux, ouverts et confiants : cette aventure sera sans doute aussi formatrice sur le plan personnel que professionnel. Restez connectés à nos pages facebook et instagram pour suivre nos apprenants en stage !