Depuis septembre 2025, une section euro anglais a été mise en place dans notre établissement. Retrouvez toutes les informations via notre page internet : https://campus-agricole-castelnaudary.fr/formation_globale/section-euro-anglais/

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Une de nos stagiaires en BP JEPS, Amélie Delrieu a été qualifiée pour la finale du concours du Meilleur Apprenti de France BP JEPS mention équitation à Lyon le vendredi 7 et samedi 8 juin. Elle n’a malheureusement pas été médaillée mais a vécu une superbe aventure qui l’a faite grandir, s’épanouir et rencontrer de nombreux professionnels ! 4 de ses amies de la promotion sont venues la soutenir lors de ce week-end. L’Agricampus de Castelnaudary est très fier d’elle ainsi que de la cohésion de ce groupe.  

Ce vendredi 14 juin, le Centre de formation de Castelnaudary ouvrait ses portes à des étudiants de quatrième et de troisième des établissements des environs. L’occasion de présenter les spécificités des enseignements dispensés et de présenter les nouvelles formations proposées dès la rentrée prochaine. Environ 170 élèves en classe de quatrième et de troisième dans les établissements scolaires des environs de Castelnaudary ont été accueillis au sein du Centre de formation des apprentis (CFA-CFPPA) de l’Agricampus Pierre-Paul-Riquet, ce vendredi 14 juin. Par groupes de dix étudiants, ils ont découvert par le biais d’ateliers ludiques les différentes formations dispensées par l’établissement, ainsi que les possibles débouchés professionnels dans les domaines de l’agriculture, de l’équitation, de l’agroéquipement, de l’agroalimentaire et de l’aménagement paysager. Drone et réparation de machines agricoles : l’agriculture de l’avenir Certaines spécificités des formations agricoles ont été mises en valeur au cours de la journée, comme, par exemple, le maniement d’un drone. Une pratique de plus en plus adoptée dans le monde agricole. "C’est une pratique courante. Les premiers essais remontent pourtant à une dizaine d’années. Le drone va cartographier la parcelle, ce qui va permettre ensuite à l’intelligence artificielle de détecter les possibles mauvaises herbes, les maladies… On peut ensuite effectuer des traitements localisés", expose un des formateurs du CFA. Par ailleurs, les exploitants des parcelles agricoles sont aujourd’hui nombreux à s’équiper d’engins dotés d’une haute technologie numérique. Un phénomène qui pousse le Centre de formation à proposer aux étudiants dès la rentrée prochaine un Titre Professionnel niveau Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) de mécanicien réparateur de matériels agricoles. Une nouvelle formation équestre Du côté des formations spécialisées dans le domaine équestre, l’établissement ouvre également à la rentrée prochaine un CAP agricole "Métiers de l’agriculture option équin" à destination des étudiants qui souhaiteraient s’occuper des chevaux. "C’est une filière en plein développement", assure Charles-Denis Quaghebeur, directeur du Centre de formation. Deux formations sont dispensées, qui gravitent autour des soins équins et de l’animation équestre. "C’est un métier de passionné qui est pourtant difficile. Les étudiants changent souvent de filière au bout de trois à cinq ans". Le succès des formations équestres a permis de rénover les infrastructures. "Une des écuries a été refaite l’année dernière, et une autre sera renovée et agrandie courant septembre prochain. Derrière, un manège couvert va être construit", détaille le directeur. Une nouvelle formation en paysage Les ateliers proposés aux étudiants de quatrième et de troisième ont également permis d’aborder l’ouverture, encore à la rentrée prochaine, d’une nouvelle formation professionnelle dans le domaine du paysage. En effet, le Centre de formation va se doter d’un Titre Professionnel niveau CAP de mécanicien réparateur de matériels d’espaces verts. "Nous allons accueillir également la deuxième promotion de paysagistes", expose Charles-Denis Quaghebeur. Fort d’une volonté de privilégier pour ses étudiants un suivi académique personnalisé, le Centre de formation des apprentis de Castelnaudary accueille aujourd’hui 80 élèves. À la rentrée prochaine, une centaine d’étudiants sont attendus entre ses murs. Article la dépeche : https://www.ladepeche.fr/2024/06/14/drone-reparation-de-machines-agricoles-lagricampus-de-castelnaudary-propose-de-nouvelles-formations-des-la-rentree-prochaine-12016567.php?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR1-Gdh-bK19ra-3pOqxTYFSQfsfSAA48kGxb2AcVxmmi7lNyL7AuzGQTS0_aem_ZmFrZWR1bW15MTZieXRlcw  

Stage Erasmus aux USA pour les personnels de PPR Trois enseignantes et une secrétaire, toutes très impliquées dans la coopération internationale du lycée agricole depuis de nombreuses années, ont réalisé , pendant les vacances de Pâques, un stage Erasmus en Géorgie, état du sud des États Unis. Lors de ce stage elles ont découvert la culture de la cacahuète et du coton, 2 cultures dominantes dans cet état, le tout présenté et illustré par un des anciens élèves du lycée agricole : John Buie. L’exploitation de John se trouve à Brooklet, petit village typique de l’état, non loin de Statesboro. Elles ont ensuite poursuivi leur stage à UGA, University Of Georgiadans le département agricole . La découverte de l’enseignement supérieur agricole mais aussi depuis l’école primaire jusqu’au lycée leur a permis de comprendre qu’aucun élève américain n’est scolarisé sans avoir eu des cours en agriculture, y compris si son projet professionnel n’a rien à voir avec le milieu agricole. La pédagogie est également différente : la compétition, le profit et l’apprentissage par la pratique étant toujours au centre de l’enseignement aux US. Si certains aspects de cette façon d’enseigner peuvent paraître surprenant , l’omniprésence de l’agriculture les a convaincues ! Le lycée espère pouvoir envoyer des apprenants et des personnels en stage sur les exploitations agricoles de cet état afin de multiplier les pratiques et l’expérience dans le monde agricole : bagage important dans le monde du travail actuel !  

19 élèves de première du lycée agricole Pierre-Paul Riquet (Agricampus) ont commencé ce lundi 10 juin un stage professionnel à l’étranger grâce aux bourses Erasmus ! Les voilà pour un mois dans des entreprises de leur filière en Espagne, en Cantabrie, en Irlande , à Dublin et à Waterford et en Italie , en Toscane. Les entreprises partenaires qui les accueillent sont des Entreprises de Travaux Agricoles (ETA), des concessions agricoles , des exploitations en polycultures élevages , des centres équestres et des élevages de chevaux , des écuries , des entreprises d’aménagement paysager et des horticulteurs pépiniéristes . Cette expérience les oblige à sortir de leur zone de confort , leur permettra d’étendre leurs connaissances et compétences dans leur futur métier , les aidera à être plus à l’aise avec une langue étrangère et leur laissera des souvenirs inoubliables ! Vous pourrez bientôt lire sur nos réseaux leur témoignage ! A très vite !

Cette année, les élèves du lycée agricole ont eu l’immense chance d’accueillir le chef Papou Mundiya Képango venu les rencontrer lors d’un après-midi intense en émotions. Plusieurs classes, 4e, 3e, 2nde Æ, 2nde NJPF, 2nde CCE, 1re Æ, 1re AP, 1re CGEA, term inale Æ et terminale AP, ont pu l’entendre parler de sa vie, de ses combats pour l’écologie, la protection de son environnement, et par la même, la protection de notre environnement à tous, car c’est le combat de chacun que de préserver et sauver ce qui nous entoure et nous fait vivre. Accompagné de son interprète, Mundiya Képango a échangé avec nos élèves sur la vie dans son village, les coutumes et cultures de sa "tribu" et son rôle de chef de village, chef culturel qui est le médiateur, l’arbitre des conflits, le sage qui dispense les conseils… rien de plus que le rôle qu’il tient auprès de nous, de nos nouvelles générations pour les faire réfléchir, anticiper et préparer un avenir fait de nature, d’animaux, de protection. Nos élèves ont donc découvert un autre monde, d’autres coutumes, d’autres façons de vivre mais aussi d’autres manières de cultiver, de récolter et de se nourrir, ce qui pour des élèves de lycée agricole "est très enrichissant et déconcertant quand on compare avec ce qu’on fait ici. On n’a vraiment pas la même vie !" Article La dépêche : https://www.ladepeche.fr/2024/05/25/le-chef-papou-mundiya-kepango-au-lycee-agricole-11973169.php?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0Afe6aCpvxSHB5vMn2GTHAS0M3b6NuE9U3rbxlgjUs4CMUbkgmCfWW6X8_aem_ZmFrZWR1bW15MTZieXRlcw

Le CFA-CFPPA de Castelnaudary, centre de formation de l’Agricampus ouvre une nouvelle formation dans la filière équine pour compléter sa carte de formation et répondre à la demande du territoire. Après l’ouverture du certificat professionnel animateur d’équitation en septembre 2022 qui permet avec le BP JEPS activités équestres de former des futurs moniteurs (trices) d’équitation, le centre souhaite proposer une formation accessible aux passionnés d’équitation souhaitant travailler dans cemilieu et prendre en charge des chevaux et autres équidés dans divers contextes : haras, centres équestres, structures de tourisme équestre, etc. Les candidatures pour le CAP agricole métiers de l’agriculture – élevage équin sont donc ouvertes pour un démarrage en septembre. A l’issue du CAP les jeunes peuvent devenir soigneur d’équidés ou ouvrier en élevage équin. La formation permet à la fois de connaitre les chevaux, leur alimentation, les soins quotidiens mais aussi les éléments liés à la conduite et l’entretien des matériels utilisés en élevage. Cette formation accessible dès 15 ans (sous réserve d’avoir terminé le cycle du collège ou 16 ans) est destinée aux personnes souhaitant travailler auprès des chevaux, en prendre soin, participer à leur alimentation, ainsi qu’à l’entretien des structures équestres. La formation est proposée en contrat d’apprentissage sur 2 ans avec un rythme d’alternance de 1 semaine au centre de formation et 3 semaine en entreprise (élevage de chevaux). Il n’est pas nécessaire d’avoir des galops pour entrer en formation. L’établissement possède un pôle équestre et une cavalerie d’une quarantaine de chevaux dont les apprentis s’occuperont durant leurs semaines au CFA. Ils bénéficieront également des infrastructures équestres composées de deux écuries et trois carrières. Les conditions d’apprentissage sont de qualité et permettent des mises en situation optimales pour les apprentis. Pour les personnes ayant envie de travailler dans le milieu équestre, pour toute demande d’information ou inscription merci de nous contacter au 06 19 15 52 97 ou par mail : cfppa.castelnaudary@educagri.fr Article La dépêche : https://www.ladepeche.fr/2024/05/21/nouveau-a-lagricampus-une-formation-pour-un-emploi-dans-le-milieu-du-cheval-11963643.php?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0j42rklRuVs4E2K7ZG3_MSdJx1nF76sZIqv6FCUH586caDQCm8hQT_Rr8_aem_ZmFrZWR1bW15MTZieXRlcw#lwl4ymv9jenlt2d243d  

Mercredi après-midi, Mesdames Seury et Fauroux de l'association NINJA (Nouvelles Initiatives de la Jeunesse Agricole), ont animé un atelier créatif sur le thème de Noël avec Madame Blaze, enseignante d 'ESC, au foyer du lycée. Les élèves ont passé un agréable moment tous ensemble et ont terminé leur après-midi par un bon goûter offert par l'ALESA.

La classe des élèves de Terminale CGEA PE a réalisé un voyage d’étude de 3 jours dans le Lot-et-Garonne (6 au 8/11/2023). L’objectif de ce voyage était d’étudier les cultures et l’élevage localement afin de compléter la formation de nos futurs agriculteurs éleveurs . Ainsi, ils ont pu visiter la « Ferme musée du pruneau » (Lafitte sur Lot),  la Station raciale de Blonde d’Aquitaine (Casteljaloux), l’exploitation d’un producteur de pommes bio « Ferme de Méric » (Sembas), le laboratoire de transformation du lycée agricole de Sainte-Livrade-sur-Lot et enfin l’exploitation du lycée agricole de Tonneins, où ils étaient également logés. Ils ont aussi pu découvrir les beaux paysages d’automne du département lors d’une randonnée. Ce voyage d’étude était également l’occasion de souder la classe et de la motiver à l’approche des épreuves du baccalauréat et aussi de se « fabriquer » des souvenirs tous ensemble. Cette sortie a été un plaisir pour les apprenants comme pour leurs accompagnateurs qui ont apprécié leur bien-vivre ensemble et leur maturité.